Los asistentes a un ayuntamiento de Tulsa el viernes descubrieron cómo la mecánica cuántica dio forma al mundo tecnológico moderno, pero el mundo es solo un pequeño manantial en el universo.
El renombrado físico y matemático Brian Greene impartió una clase magistral sobre los conceptos de tiempo y espacio utilizando metáforas, animación e historia relacionadas. Dirige el Centro de Física Teórica de la Universidad de Columbia, pero es mejor conocido por su trabajo en cuatro libros más vendidos, videos educativos para redes sociales y programas científicos como «Nova». Ha realizado entretenidos cameos, incluido el de interpretarse a sí mismo en la comedia de CBS «The Big Bang Theory».
Un avance científico reciente permite a los investigadores medir las ondas cósmicas dejadas por los agujeros negros y otras perturbaciones cósmicas. Greene dijo que ahora es posible para los científicos escuchar los restos del Big Bang de hace 13.800 millones de años, que se cree que fue el nacimiento del universo.
Este descubrimiento siguió a una evolución en la comprensión de la ciencia, comenzando con la teoría de la gravitación de Sir Isaac Newton en 1687, con avances significativos en la teoría de la gravedad de Albert Einstein, el efecto fotoeléctrico y otros trabajos.
«Ese es el poder de las matemáticas», dijo Green.
Einstein discutió contra la validez de la teoría cuántica con el físico Niels Bohr. La teoría es la ciencia a nivel micro (moléculas, átomos), que afirma que el mundo se basa principalmente en la probabilidad.
«Con el paso de las décadas, nuestra comprensión del micromundo se ha vuelto cada vez más precisa», dijo Green.
Usar ese conocimiento apunta a nuestro mundo moderno de la electrónica, dijo Greene. La teoría se mantuvo y Einstein finalmente incorporó la teoría cuántica a su trabajo.
El futuro de la Tierra dentro de miles de millones de años parece seguir el camino de las estrellas: convertirse en agujeros negros o colapsar por falta de energía, afirmó Green. No dijo que era un apretón.
Greene dijo que las partículas en la Tierra están diseñadas para crear conocimiento y belleza en la humanidad, desde el arte hasta la ciencia.
«Me deja con un profundo sentimiento de gratitud y aprecio», dijo.
Antes de la conferencia, Green habló con estudiantes de secundaria del área de Tulsa sobre cuestiones sobre la teoría de cuerdas, la física cuántica y la posibilidad de muchos universos.
Al preguntarle sobre sus influencias educativas, Booker T. Un estudiante de secundaria de Washington preguntó en broma sobre los puntajes de sus exámenes de ciencias AP.
«Lo hice muy bien», respondió Green.
Posteriormente, explicó cómo su curiosidad científica existió en las escuelas públicas hasta sexto grado. Un estudiante de posgrado en matemáticas de la Universidad de Columbia se ofreció como voluntario para darle clases particulares una vez al mes hasta que se graduara.
«Me llevó a una odisea matemática que de otro modo no habría tenido», dijo Green. «Se trata de profesores; los profesores son las personas más importantes a la hora de influir en la próxima generación.
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